一首练习曲或乐曲学好的标准是什么？

学好一首作品的标准，至少有：

（1）、音符要正确。

（2）、节奏要正确。

（3）、连奏、非连奏、跳音等等的弹奏法要正确。

（4）、乐句划分要正确。

（5）、重要的力度对比与变化要正确。

（6）、指法要正确。

（7）、作品的基本性质、性格要正确。

（8）、要达到整体上的完整。

在掌握上述标准时，也要考虑到以下几点：

（1）、假如教师认为某些方面的问题是学生在那个阶段要解决的主要问题，那么，当主要问题解决了时，也可视之为达到了标准，不一定事事百分之百的准确。

（2）、学生应当在回课时，第一遍或第二遍，顶多第三遍，就能做到上述八条标准，才算是合格。倘若第三遍还做不到，而是在课堂上弹了不知多少次，才作到一次，则不能认为已经达到了标准。学生还必须回去巩固“第三遍”的成果。钢琴技术、技巧，正是在不断重复正确的东西当中提高的。

（3）、还要懂得，所谓正确，只是相对的。学好一部作品有最低标准，却没有唯一的最高标准。真正的完美是无止境的，永远都有提高的余地。

当然，还会有这样的一种情况，就是一首练习曲或乐曲长久通不过，那么我们应该怎么办？

这要依通不过是何种原因而定：

（1）如果是由于暂时难以克服技术困难，那就可以暂时放下该曲的学习，转而学习相应的练习曲或进行基本功训练。尔后，再重新学习该曲。

（2）如果不是纯技术的困难，而是由于音乐的织体、结构较为复杂，那也应暂停学习。因为这种困难更不易在短期中解决。应当转而学习复杂性稍小些的作品，作为过渡。

（3）如果所遇到的困难，恰好是学生进步途中无法回避的问题，不解决无法前时，那就无论如何也要千方百计地克服困难，要向学生讲清道理，唤起攻克困难的决心。帮助将困难时行分解。被分解的困难，会变得不那么困难，然后逐一克服。如果正面“攻”攻不下，也可结合迂回、侧面的“进攻”，例如，同时学习有且于克服难点难度较小的另外一首作品。